陈宝生:教导部正在制定老师教诲振兴举措盘算 - 湖南

陈宝生:教导部正在制定老师教诲振兴举措盘算 - 湖南

  今日上午,十三届全国人大一次会议新闻中心在梅地亚中心多功能厅举行记者会,教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有品德的教育;相关问题回答中外记者提问。

  在答复记者有关“师范教育;的问题时,陈宝生表示,师范教育异样重要,由于我们提供的是未来的人才,为未来培养人才。所以实质上是经营未来。而未来是不确定的,它能够渴望,然而不确定,这就恳求为未来出产人才的人必须是高素质的人。

  陈宝生介绍,教育部正在制定先生教育振兴举措盘算,在从前教训基础上对师范教诲进一步做顶层设计,判断培养目标、培养重点和政策措施,把现有的师范院校办好,让他们充分发挥作用。另外允许跟鼓励其余高校,特别是综合类大学开办师范教育,发挥综合类大学的优势,为老师队伍建设开辟一条新的通道。

  以下为记者会实录:

  记者:陈部长你好,截止到2016年,全国共有各级各类学校专任老师1578万人次,面对这个解决增量的问题,下一步将如何解决好制约师范教导发展的问题,从哪些方面发力培育新时代的新型老师人才?谢谢。

  陈宝生:师范教育无比主要,教育是经营将来的,为什么这么讲?因为咱们提供的人才是未来的人才,为未来培养人才。所以本质上是经营未来,而未来是不确定的,它可能冀望,然而它是不肯定的,这就需要为未来生产人才的人必需是高素质的人。从总量来说,必须要有一支伟大的为中华民族宏大振兴服务的教师步队。从存量来说,现有的先生要始终提高素质,从而为社会供给优质服务。从增量来说,就是必需培养好未来的老师。培养未来的老师,靠什么?主要是靠师范教育,教育部正在制订教师教育振兴行动计划,在从前教训基本上对师范教育进一步做顶层设计,断定培养目的、造就重点和政策办法,把现有的师范院校办好,让他们充散施展作用。在资源配置方面,向师范教育供应一定程度的倾斜。另外我们允许和鼓励其余高校,特殊是综合类大学创办师范教育,发挥综合类大学的上风,为教师队伍建设开拓一条新的通道。再就是对师范类教养设破专业尺度,每个专业都设破标准。也就是说要有资质,不是你想办就办的,咱们已经出台了一些政策,后续还有相应的标准方面的建设措施。按标培养,确保培养的品质和水平。最后,加大师范院校、师范类专业师德建设的力度,让社会主义核心价值观贯穿教师培养的全过程。师德为尊。教跟育,“教;重要波及常识体系,kj02.com开奖直播,大众精选资料区,“育;重要波及价值标准,所以“德;对学生的成长,对未来的发展非常主要。这就是我们大的方面的考虑。谢谢大家!

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